Отзывы наших студентов об обучении за рубежом

Королёва Евгения, 23 года. Январь 2012 г. (Школа Excel, Великобритания, г. Лондон)

Добрый день!

Ольга, извините что не отписалась по возращению. Не было времени. Мне очень понравилась поездка. Понравилась как и школа так и семья, в которой я жила. Занятия у меня были 5 раз в неделю с двумя разными учителями. Учителя очень хорошие, профессиональные, занятия проходили часто в форме игры, понравилось, что интересовались успехами, расселением в семьях. Водили от школы на экскурсии. За две недели была на двух экскурсиях от школы. Группа была из пяти человек. Русских студентов в моей группе не было. Были из Испании, Турции, Бразилии, Франции. Перед тем, как я приступила к занятиям мы написали тест, и устное собеседование прошли, таким образом нас распределили по группам.

Школа находится в очень хорошем районе Лондона, хоть и в третьей части но достаточно близко от центра. От дома до школы пешком я добиралась 10 мин. В школе следят, чтобы студенты не разговаривали на родном языке.

Если слышали, что разговаривали, делали замечания. Учебные материалы нам выдали, также дополнительно раздавали распечатки. Отдельно я бы хотела бы рассказать про семью. Хозяйка дома - очень милая женщина.

Постоянно со мной разговаривала (в том плане что практика языка была очень хорошая), очень вкусно готовила, не было никаких бытовых проблем.

Если поедут студенты в эту школу - я её очень рекомендую. Также у меня были соседи. Семейная пара из Бразилии и студентка из Колумбии. Кстати, в этой школе также есть курсы для учителей, они проходят как курсы повышения квалификации. Дом очень просторный, трёхэтажный. В комнате было тепло и уютно. Также, для студентов, которые возможно поедут в Лондон учиться, рекомендую посетить Кембридж или Оксфорд. Групповые билеты в пригороды Лондона достаточно приемлемые по цене. Ещё хотела бы сказать, что Лондон - очень красивый город, много музеев, исторических зданий. В Excel можно найти информацию (там есть стенд) или спросить, что можно посмотреть в городе.

Спасибо большое, что организовали мне поездку. Если у вас есть какие-либо вопросы я с удовольствием вам на них отвечу.

С уважением,

Евгения

Юлия Петлёва, 11 лет. Январь 2012 г. (Школа Monte Rosa, Швейцария, г. Террите-Монтрё)

Уважаемая Оля!
Спасибо вам большое за организацию и проделанную работу для отдыха нашей дочери.
Ей очень все понравилось. Нам тоже. Еще раз благодарим Вас. Просим Вас расмотреть возможность организации летних языковых каникул  тоже 2 недели.

Спасибо и до свидания.

Наталия Галант, 35 лет. Октябрь 2011 г. (Школа CIA, Франция, г. Антиб)

В CIA я занималась 2 недели в октябре 2011 г.
Преподаватели понравились все, у меня их было -трое. C утра - один преподаватель,  интенсив на первой неделе - другой, на второй - сменился, вёл третий.
Очень общительные и доброжелательные люди, даже, если  чего-то не понятно, стараются объяснить.
Первый понедельник, когда приезжаешь занятий нет, с утра знакомство, экскурсия по городу, свободное время на обед и тест.
После теста определяют в какую группу вы попадёте (если хотите в более сильную группу лучше готовиться к тесту заранее).
Со вторника по пятницу начинаются занятия с 9.00 -1,5 часа, потом перерыв и ещё 1,5 часа, обычно в 12.20 утренние занятия заканчиваются.
Курс интенсива с 14.00 до 16.00. Это конечно не легко - 5 часов в день заниматься, но и результат значительно выше, тем более, если ехать на короткий срок.
Оптимальный срок для хорошего результата - от 1 месяца до 3-х (конечно у кого есть возможность уехать на столь продолжительное время). Для себя я решила, что раз в пол года на 2 недели занятий я смогу уезжать, и повышать свой уровень.
Очень много студентов из разных стран, приезжают группами. Поэтому летнее время - не самый лучший вариант, если хотите в спокойной обстановке заниматься.
В целом после курсов я стала значительно лучше понимать французскую речь, и самое главное теперь могу сама общаться, то, что дают эти занятия - это не бояться говорить, их задача - не навлечь на вас комплексы, если вы где-то допускаете грамматические ошибки, а дать возможность общаться, грамматика - потом сама встанет на свои места.
Вообщем очень полезный опыт для того, кто хочет выучить язык.
Желаю всем удачи и пополнения знаний!
Если будут дополнительные вопросы, пишите, с удовольствием отвечу.
Наталия.

Кургузов Никита, 17 лет. Июль - август 2011 г. (Bellerbys College, Великобритания, г. Брайтон)

Слегка запоздалый отзыв про Bellerbys College:
1)Обучение - 4/5 В целом очень хорошо: учителя хорошие, предметы не скучные.
Но все кто были со мной в классе - русскоговорящие. Не знаю, всегда ли так или просто совпало, но это сильно портит удовольствие от общения на английском.
2)Еда - 3/5 Пожалуй, на момент моего прибывания там, самая большая слабость школы - еда.
Кормят конечно три раза в день, но выбор не богат и сама еда не лучшего вкуса.
Впрочем, меня вполне устраивала, но остальные любили пожаловаться.
3)Поездки - 5/5 Много, интересные места, хорошая организация. Меня вполне устроили.
Претензий к ним нет.

В целом - 4/5. Я не пожалел что поехал, и, несмотря на обилие русских, сумел поднять уровень своего английского.

Удачи в выборе!
Никита

Надежда Максимова, сын - Краснов Андрей (12 лет). Июнь 2011 г. (Школа LAL Torbay, Великобритания, г. Пейнтон, Торбей)

Можно сказать только самое лучшее. Отлична организация учебы и досуга детей.
Очень четко продумана смена деятельности учеников в течение дня. Внимательное,
уважительное отношение к детям. Даже не комуникабельный ребенок чувствует себя как дома.
В 2012 году снова отправлю ребенка (мальчик 12 лет) в эту школу.
Особое спасибо образовательному центру "Вера" за индивидуальный подход к каждому клиенту.
Надежда.

Мария Козьева, 23 года. Июнь – июль 2011 г. (Школа St. George International, Великобритания, г. Лондон)

Добрый день!
Школа неплохая, удобное месторасположение, удобные классы, предоставляет большой выбор мест проживания.
Мне не понравился уровень профессионализма некоторых преподавателей, что может быть вызвано тем, что в летний сезон они нанимают англичан-студентов на заработки. В результате обучение идет банально по книжке, упражнение за упражнением, никакой импровизации. Плюс в высокий сезон очень много учеников - по 15-16 человек в одном классе. Домашние задания не задаются, потому что преподавателям, видимо, их некогда проверять, я уже не говорю о том, чтобы задать на дом написание какого-либо сочинения или другой серьезной работы.

В общем- то, для курса General English уровня Elementary школа нормальная, но не для людей, уже хорошо знающих язык, и не для обучения по более серьезным курсам вроде  ТОEFL или IELTS.

Торин Георгий, 14 лет. Июнь – июль 2011 г.  (Школа DID, Германия, г. Аугсбург)

Занятия в  школе DID у меня были 4 часа в день, в группе было около 15-16 человек. Самое первое занятие проходило в виде тестирования, для определения уровня.

Первая часть - грамматика, потом перерыв и вторая часть - обогащение лексики. Это были разные языковые игры, тесты, групповые задания, придумывали и обыгрывали истории. Учителя совсем не занудные, дают все интересно и еще развлекают. Вызывали к доске, задавали домашнее задание. На уроке смысл некоторых слов не всегда был понятен и вечером занимался их переводом. Для учеников, у которых были проблемы, проводили дополнительные занятия на час-полтора. Я сам  решил  вначале побывать на таком уроке, но если все изначально понятно, то в нем нет необходимости. Лучше пойти отдохнуть. Каждый понедельник для новичков проводили экскурсию по городу. После учебного дня нас забирал автобус и у нас были экскурсии, аквапарк, боулинг. Очень подробная экскурсия по Мюнхену, посетили самое старое в мире социальное поселение Фуггерай (основал Якоб Фуггер в 1521 году). В свободное время я ходил в кино. Хозяйка, которая нас принимала мне очень понравилась. Сначала я называл её фрау Фэрэр, но она попросила называть её просто Эрна, хотя она мне в бабушки годится. Научил играть её в наши карточные игры, она была в восторге и на следующий день к нам присоединилась её подруга. Собирали с ней и её внучкой клубнику и потом пили коктейль с ягодами. Мои две недели прошли незаметно и комфортно. Правда там проблема с Wi-Fi и мне пришлось для связи с родителями покупать немецкую micro-sim для iPad. После моего курса обучения я получил подтверждающий сертификат, с указанием уровня и характеристикой (как я работал в группе).

С уважением,

Торин Георгий

Емуранов Максим, 21 год. Июнь - июль 2011. (Школа Embassy CES, г. Лос-Анджелес, США)

Благодарю языковой центр "ВЕРА" за содействие в организации лучшего в моей жизни путешествия! Сотрудники центра оказали помощь в подборе школы, дальнейшей перепиской с выбранной школой (Embassy CES Los-Angeles), сборе необходимых документов.
Непосредственно в Embassy CES мне не составило труда сдать тест для определения в группу на уровень "Advanced", в чём также есть неоценимая заслуга преподавателей центра "ВЕРА".
Особую благодарность выражаю Светлане Клавдиевне, Марине.

Всем советую отправиться в Калифорнию!

Санова Анна, 29 лет. Август 2011 г. (Школа Oxford International Study Centre, г. Оксфорд, Великобритания)

Мой самолет приземлился в аэропорту Хитроу, и я каким-то образом весьма быстро нашла остановку нужного автобуса до Оксфорда. Водитель - очень любезная женщина - спросила, куда я еду и даже без просьбы остановила мне прямо у моей школы (Oxford International Study Centre). Оттуда, просто перейдя дорогу, я села в тут же подъехавший автобус № 13, который шел до Марстона. Спросив, куда конкретно в Марстоне мне нужно, водитель остановил именно там, где мне было необходимо, тоже не дожидаясь, пока я нажму кнопку, сигнализирующую о желании выйти. Ну а тут у меня возникло полное чувство deja-vu, ибо я по этой улице уже очень хорошо "погуляля" на гугловских картах в Интернете. Я знала, куда мне идти и очень быстро нашла нужный дом.
Меня встретили Maggy и Sasa - очень приятные, милые и дружелюбные люди. Мне показали дом, дали ключ, Maggy показала мне остановку автобуса (на самом деле, они переживали за меня больше, чем необходимо, но это и понятно, ибо до меня у них останавливались только подростки). По вечерам Maggy готовила замечательные ужины. Завтраки я обычно готовила себе сама, ибо мне особых излишеств было не нужно.

На второй день я проснулась в 6 утра (в России в это время уже 9, поэтому я проснулась даже без будильника). Мои занятия начинались в 9:15, а посему у меня была просто тьма свободного времени на свои дела.
Придя в офис OISC, я зарегистрировалась, мне дали пакет с символикой OISC, в котором я нашла Руководства к действию, расписание, словарик Collins, ручку с символикой OISC и футболку с символикой OISC. После меня направили на тест по английскому. Ой, мама, кто бы знал, как я начала нервничать, когда из четырех вариантов ответов (a, b, c, d), у меня получались практически одни и те же буквы. Я знала, что пишу правильно, но чисто психологически это очень смущало. Заканчивала я этот тест с практически полной обреченностью и мыслью - "была - не была!"
Там нужно было еще написать эссе на тему: "Какие вы видите преимущества и недостатки в обучении английскому языку в англоязычной стране". Вот честно, по моим меркам, задавать студенту, первый раз приехавшему в англоязычную страну учиться, подобные вопросы еще слишком рано. Ну что он может сказать, кроме как "потому что можно контактировать с носителями языка для увеличения своих языковых способностей"??? А тем более, как он может говорить о недостатках? Ну, собственно, я так и написала в своем эссе.
Писавших этот тест и эссе было 7-ро (включая меня), еще двое или даже трое писали тест ранее, как я поняла. Как итог, из 10-ти человек назвали 7-рых и увели их на урок. А меня и девушку из Румынии повели в Engineering Department. Когда мы подошли к зданию (современное техническое здание Оксфордского Университета), девушка из Румынии спросила, какой уровень группы, в которую нас привели. И наш... эээ... методист(???) сказал: "Advanced". До этого момента я в свои силы как-то не верила.
В первую неделю нас в группе было 11 человек (включая меня), трое из которых приехали из Румынии, все остальные (исключая меня) из Китая. Причем, мальчик среди нас был всего один (из Румынии). Китайские девочки, составляющие большинство, на самом деле не так много понимали из того, что говорит преподаватель. И в связи с этим, я не совсем понимаю процесс распределения по группам, основанный на тестах, ибо, как мне кажется, он дает сбои именно в данном критерии - может быть, к примеру, человек хорошо знает грамматику, ибо его в школе до сих пор учат, а вот на слух речь не воспринимает совсем. А распределяют в группы только на основе грамматического теста. Получается большое неравенство в группах. Как, к примеру, получилось у нас на второй неделе: китайские девочки уехали, но зато приехало много немецких девушек (и опять ни одного молодого человека!), которые настолько хорошо говорили на английском, что казалось, будто они на нем говорили всю свою жизнь. Зато у них плохо было с грамматикой. И получалось так, что те люди, которые боятся говорить из-за "собачьего комплекса" (все понимаю, но сказать не могу) еще больше уходили в себя, потому что чувствовали свою "ущербность" рядом с теми, кто в разговорном английском чувствует себя, как рыба в воде, а те, у кого было плохо с грамматикой постоянно хотели что-то писать в тетради и изучать правила, а не разговаривать. Это не так страшно, но ощутимо.
В общем, вторая неделя тоже была интересной и познавательной, даже несмотря на описанные выше проблемы. Нас стало уже 16 человек, и наша география весьма расширилась: Германия, Австрия, Нидерланды, Россия, Турция, Египет, Румыния, Япония и Латвия. Занятия у нас вел замечательный преподаватель. Его звали Колин. Большой кругозор, внимание к языковым проблемам студентов, терпение и юмор - это только часть тех хвалебных слов, которые мне хочется сказать в его адрес. Лекции всегда проходили очень интересно и весело. А на третий день, когда было очень жарко, мы (студенты с преподавателем во главе) единогласно решили идти проводить урок на улице; конкретно - в университетском парке. Но перед этим Колин показал нам один из колледжей. Это был Keble College. Сей маленький экскурс я нашла весьма интересным и познавательным. Колин прекрасно говорит об истории, культуре и искусстве...
Что касается парка, то у меня так много эмоций относительного такого проведения занятий!!! Ведь именно так я и представляла себе университетские лекции в Оксфорде: лето, жарко, преподаватель вместе со своими студентами идет в парк, садится на траву и начинает вести лекцию. Романтика! В этот день мы говорили о короле Генрихе VIII и его биографии, об Анне Болейн и других женах Генриха, поговорили о картинах Ван Гога... Мне очень-очень понравилось это занятие.

Что меня еще поразило в Оксфорде, так это люди - приветливые, вежливые, всегда улыбаются и готовы помочь с любыми трудностями. Когда я сильно простудилась и пошла в аптеку, благодаря вниманию персонала аптеки, мне не составило труда купить необходимые лекарства, которые быстро поставили меня на ноги.

Если говорить о досуге, то после уроков у меня оставалось много времени на посещение музеев, колледжей, пабов, кино, кафе, мест съемок "Гарри Поттера", мест связанных с Толкиеном и Льюисом Кэроллом и пр. Сам город изумительной красоты, очень старый с потрясающей в своей готической миловидности архитектурой. Даже просто гулять по городу доставляло мне огромное удовольствие. Я посетила большинство музеев, сходила в самый известный книжный магазин "Блэквелл" (сама не своя до книжных магазинов),  посетила много университетских колледжей и прочих мест и заведений.
Единственное, от чего я действительно страдала, так это от отсутствия рядом человека, который мог бы меня фотографировать.

Было очень обидно, что я не могла делать снимки с самой собой (имею в виду - интересные снимки, а не просто "это я и Камера Рэдклиффа", "это я и Блэквелл", "это я и бла-бла-бла").

Что касается денег, то могу сказать, что Оксфорд не дешевый, но и не дорогой город. Если сравнивать цены с нашими, практически то же самое (смотря, что покупаете). Когда город стал заливать дождь, мне пришлось купить плащ. Стоил он ровно столько же, сколько и у нас в Санкт-Петербурге, так что не думаю, что что-то потеряла. Европейцы же (говорю от имени своих новоиспеченных подруг из Италии) от цен были вообще в восторге, ибо евро и фунт разницу имеют небольшую, а количество благ, которые можно приобрести за эти деньги в Италии и в Англии, совершенно разные. Моим итальянкам город показался очень дешевым.

Хочу сказать большое спасибо всему коллективу "Образовательного центра "Вера" за помощь и поддержку, которую они оказали мне в организации моей поездки в Оксфорд. С самого начала всей моей эпопеи с документами (а из-за некоторых особенностей моей биографии, это действительно превратилось в эпопею), они не только взяли все бюрократические заботы на себя, но и постоянно вселяли в меня оптимизм и уверенность (даже тогда, когда я думала, что поехать учиться за границу мне не суждено в принципе).

Спасибо им огромное!

Татьяна Мурашова, 20 лет. Январь-февраль 2011 г. (Школа IELS, Слима, Мальта)
Хорошая школа, доброжелательный и внимательный персонал!
Преподаватели высококвалифицированные, ни чем не уступают преподавателям в
школах Великобритании. Школа расположена в удачном месте, рядом много экскурсионных "офисов", кафе, ресторанов и магазинов! Отличная атмосфера найти новых друзей и конечно развивать свой Английский!
Со многими ребятами мы остаёмся на связи, встречались после обучения на Мальте и не раз. С подругами из Чехии и Кореи  виделись уже 2 раза и  это не предел!
Франция, Германия, Колумбия, Италия все мы рядом!!! А спасибо за всё Английскому Языку! Если у Вас есть желание побывать на Мальте, выучить английский язык,
то это очень подходящее место, где вы совместите незабываемый отдых, изучение и практику английского!

Лукина Александра, 24 года. Апрель 2011 г. (Школа St. George International, Великобритания, г. Лондон)

В апреле 2011 я ездила в Лондон на обучение английскому языку в школу
SGI. Школа мне безумно понравилась! Сотрудники и преподаватели школы
из разных стран, все очень милые и всегда готовы помочь по любому вопросу.
В школе есть всё необходимое для изучения языка: компьютеры, интернет, твоя
индивидуальная страничка на сайте, где ты можешь делать домашнюю работы и
общаться с одногрупниками. Даже буфет есть! Практически каждый день поле
учёбы культурная программа: экскурсия, посещение паба, английский завтрак (обед)
и пр. Так же через школу можно заказать экскурсии в другие города без наценки.

Ерохина Екатерина, Хальзова Александра, 22 года. Июнь-июль 2011. (Школа St.George International, г. Лондон, Великобритания)

Этим летом мы были в Лондоне, обучались в школе St.George International.
У нас остались очень хорошие впечатления об этой школе. Во-первых, она очень удобно расположена - самый центр и недалеко от метро Oxford Circus. Атмосфера в школе была дружелюбная, количество человек в группах было приемлимым, несмотря на высокий сезон (от 10 до 14 человек), практически все были из стран ЕС (Франция, Италия, Испания, Германия). У всех преподавателей высокая квалификация в области обучения английскому языку, поэтому занятия были очень интересными и содержательными. Более того, если возникали какие-либо дополнительные вопросы, они всегда были готовы помочь. В школе была очень хорошо организована внеклассная деятельность, после занятий или на выходных собирались группы и проводились экскурсии по городу или в музеи. Также в школе был бесплатный интернет, правда компьютеров было немного (6 - 7 на всю школу). В связи с высоким сезоном кабинетов непосредственно в здании школы не хватало, и школа арендовала помещения в Вестминстерском университете, который расположен примерно в 2 минутах пешком. Поэтому занятия у некоторых групп проводились там, и можно было почувствовать себя самым настоящим лондонским студентом.

Анна  Надеинская, мама Андрея Надеинского (11 лет).  Академическая программа в средней школе 2010 - 2011 гг. (Средняя школа St. Bed's school, г. Сассекс, Великобритания)

Я  полагаю,  что  обучение  в  английской  школе  с  носителями  языка  - очень,  а  возможно  и  самый  эффективный  способ  изучения  языка. Мы  прошли  через  это с  моим  младшем  сыном и  я  убедилась,  что  называется,  на  своем  опыте.  Мой  ребенок  по  природе  очень  общительный,  но  и  у  него  были  большие  сложности  вначале.  Он  звонил  домой  и  рыдал  бабушкам-дедушкам  в  трубку.  Мне  тоже  досталось.  Но  все  это  того  стоило  и  в  результате  через  два  месяща,  завидев  своих  новых  товарищей  по  классу  на  остановке,  бежал  к  ним,  забыв  обо  мне.  Радость  общения  была  огромная  и  барьер  был  преодалён.
 
При  выборе  школы  в  Англии, нужно  учесть  следующие  моменты:
 
1. Город  должем  быть  не  большим  и  школа  должна  быть  маленькой.  В  такой  ситуации  больше  контакта  ученика  с  учителями  и  больше  внимания  к  ребенку.   В  маленьком  городе  жизнь  более  традиционная  и  этим  она  интерестна.  Здесь  сохраняется  уклад  и  атмосфера  жизни  британцев.  Лучше  не  выбирать  такие  интернациональные  города  как  Брайтон.  В  больших  школах  больше  вероятность  встретить русских  детей,  что  может  помешать  погружению  в  среду.  Угадать,  кого  будет больше,  французев  или  испанцев  или  немцев  невозможно.  Но  русских  таким  потоком  пока  не  посылают.  И  в  этом  смысе  у  русских  детей  важное  преимущество. 
 
2. Школа  смешанная или раздельная для  девочек  и  мальчиков  значения  не  имеет.  Это  в  большей  степени  дань  традиции.
 
3. Если  школа  расположена  на  побережье,  то  возможны  занятия  парусным  спортом.  Это  очень  интерестно,  т.к.  англичане  всегда  были и есть  отличные  моряки.
 
4. Спортивные  занятия  каждый  день: футбол,  крикет,  бейсбол  и  другие  по выбору.
 
5. Сложности  могут  возникнуть  с  нехваткой  какой-нибудь  специальной  обуви  для  спорта.  Надо  дать  дополнительно  на  это  денег. Карманные  деньги  составляют  примерно  100  фунтов  на  семестр.
 
6. Вещей  с  собой  много  давать   не  нужно,  т.к.  форма  обязательна  и  после  уроков  гулять  не  пускают,  во  всяком  случае  в  начальной  школе.
 
7. Очень  интересные  для  познавания  гастрономической  английской  культуры  занятия  по  кулинарии.  Дети  пекут,  жарят, варят  разные интересные  блюда.
 
8. В  июне  возможны  походы  с  палатками  и  костром.
 
9. Надо  купить  ребенку  местную  симку,  чтобы  звонил  домой. Конечно  же  дети  будут  очень  скучать,  особенно  первый  месяц. Лучше  бы,  чтобы  кто-нибудь  из членов  семьи  пожил  с  ним.  Вечером,  после  уроков,  можно  гулять  с  ребенком  до  отбоя. Отбой  в  9  часов.  Взрослый  человек  может  остановиться  в  недорогих  кемпингах.  Цена  примерно  двадцать  фунтов  за  ночь.  В  отеле  около  пятидесяти.
Если у вас   есть  ко  мне  вопросы,  можете  задать  мне  их  по моему  электронному  адресу,  я  отвечу (anna_n65@mail.ru).  

С  уважением  Анна  Надеинская.

Носарева Мария, 20 лет.  Июль 2011. (Школа ISIS, г. Брайтон, Великобритания)                                        

Поездка в Брайтон была очень интересна для меня. Я давно изучаю английский язык и поэтому очень хотела побывать в Англии, а особенно в Лондоне. Поездка принесла мне целую кучу положительных эмоций и новых впечатлений. Я очень советую побывать в этой стране, если есть такая возможность. Это будет очень полезно с точки зрения изучения языка, общения, новых знакомств, посещения музеев. Я две недели жила и училась в Брайтоне. Условия проживания были очень хорошие. В цену проживания были включены завтраки и ужины. На завтрак обычно были хлопья, булочки, яблоки, сок. На ужин картошка, мясо, макароны, салат, пицца. Еда была разнообразной и вкусной. Комната, в которой я жила, была просторная и светлая, с душевой кабиной, раковиной, комодом, шкафчиком. В комнате был интернет (так что можно брать ноутбуки). Я две недели занимала двухместный номер (фотография комнаты будет представлена ниже). Училась я в Brighton School of English (фотография будет представлена ниже). Занятия мне очень понравились, задания были необычными и многие проводились в игровой форме. Учеба не была изматывающей, а была как раз в меру. Перед распределением по группам сначала был проведен тест, а потом была проведена устная беседа. В школе было предложено много внеклассных занятий (экскурсии, пикники, футбол и.т.д.). Их расписание вывешивали в классах и рассказывали об этих событиях. Расписание вывешивалось на неделю. Все, кто хотел, могли принимать в них участие. В школе были компьютеры с интернетом. Группа состояла из студентов из разных стран. Русских я в Брайтоне не встретила, что было очень хорошо для практики английского языка. Общалась я все время на английском, но поскольку я знаю немецкий, с немцами иногда общалась на немецком языке. По итогам двух недель мне выдали сертификат.  Брайтон очень красивый город на берегу Ла-Манша. Брайтон – маленький город с очень активной ночной жизнью, красивым пляжем и пирсом. Погода была теплой, но ветреной. В выходные я посетила Лондон. Поездка от Брайтона до Лондона на поезде длилась приблизительно 1,5 часа. В Лондоне я  совершила экскурсию на двухэтажном автобусе по центру города. Поездка стоила 24 фунта, билет действовал весь день, можно было сходить с автобуса, гулять, посещать музей, а потом опять садиться на автобус этой же компании и продолжать поездку. Это было очень удобно, особенно, если не располагаешь временем. К сожалению, у меня были только одни выходные. Я посетила много музеев, большинство из которых бесплатные. Также по этому билету можно было совершить поездку по Темзе  на речном трамвайчике, но я  поздно узнала об этом, и поэтому мой круиз был очень маленьким. Причал находится прямо рядом с Big Ben и Колесом обозрения. В Лондоне я советую посетить Британский музей (тем людям, которые интересуются Грецией и Египтом),  National Portrait Gallary (очень живые и красивые картины), Science Museum (представлено много экспонатов, в том числе много автомобилей), National History Museum (музей посвящен истории зарождения нашей планеты).
Англия показалась мне очень гостеприимной страной. Поездка оставила только самые положительные впечатления. Мне было очень жалко, что поездка была всего на две недели. Я очень благодарна образовательному центру «VERA» за эту поездку. 

Ефремова Анастасия, 16 лет. Июль 2011 (Школа SES Folkstone, г. Фолкстон, графство Кент, Великобритания)

Прекрасная школа. Преподавательский состав очень хороший. К каждому ученику находят свой подход. Огромное спасибо Риччи и Элис. Это самые талантливые педогоги, которых я знаю.
Организация экскурсий чудесная. Гейв замечательный гид.
Процесс обучения тоже понравился. Мой английский стал гораздо лучше.
Приёмная семья, увы не понравилась. За четыре недели я так и не наладила  с ними контакт.
Еда в школьной столовой тоже не понравилась. В остальном всё прекрасно. Огромное спасибо.

Татьяна Вассель, 21 год. Июнь 2011 (Школа Linguatime, г. Слима, Мальта)

Этим летом мы решили провести отпуск с пользой, поэтому остановились на школе английского языка на Мальте.
Школу определяли по рейтингу, отзывам и месторасположению.  Выбрали школу Linguatime в Слиме, которая находится недалеко от  столицы Мальты - Валетты, исторического центра острова, аэропорта.
Занятия в школе проходили в первой половине дня, поэтому вся вторая половина дня была свободна для отдыха на пляже и экскурсий. В школе работают профессиональные педагоги, доброжелательные менеджеры, которые помогают   организовать досуг,   решить любые вопросы, связанные с занятиями и проживанием на Мальте.
Группы в школе формируются небольшие, программа курса рассчитана на определенный уровень.
Мальта - очень интересный остров, где можно не только отдохнуть, но и усовершенствовать свой английский язык, познакомиться с интересными людьми и получить незабываемые впечатления.

Елена Тютикова, 26 лет. Май - июнь 2011 (Школа Kaplan Aspect, г. Лос-Анджелес, США)

Я ездила в Лос-Анджелес на 6 недель в школу Kaplan (май-июнь). Меня встретили в аэропорту, довезли, жила я одна в отеле(я сама хотела жить одна). Школа была совсем рядом, 2 минуты пешком, школа хорошая. Мне повезло с преподавателем, говорили, что она лучшая в школе, зовут её Стефани. Сначало я конечно же познакомилась  с русскими, и общалась в основном с ними, когда я ехала я не хотела с ними там общаться, чтобы выучить язык. Но с русскими веселее, конечно. Класс у меня был хороший, разные национальности и возраста. Позже я познакомилась много с кем. Было очень весело, всем советую США. Погода в Лос-Анджелесе хорошая, но не для купания в океане, холодно. За 6 недель я, конечно же, подучила хорошо язык и нашла много новых друзей и мы с ними до сих пор общаемся в интернете. Обязательно возмите машину и покатайтесь по Калифорнии.

Станкевич Артур, 16 лет. Август 2010 – июнь 2011 (American Academy Limassol, г. Лимассол, Кипр)

Когда я прилетел на Кипр, в аэропорту Ларнаки меня встречала координатор нашей школы Катерина и на протяжении всей дороги домой мы с ней разговаривали на разные темы. Незаметно я успокоился и почувствовал себя увереннее, ведь я переживал из-за того, что должен жить один в чужой стране, где все говорят на английском. Когда же мы подъехали к boarding house и меня встретила с улыбкой наш воспитатель Татьяна, я совсем успокоился. Первые три недели дались не просто, так как я приехал за полтора месяца до начала учебного года в целях улучшить мой английский и каждый день приходилось вставать в семь часов утра и идти в школу на уроки английского, но этот курс мне очень помог, и я поступил в тот класс, в который хотел и этим очень доволен! Учителя в школе добрейшие люди, говорящие на безупречном английском. Суть обучения заключается в том, чтобы сделать из нас самостоятельных личностей. По началу непривычно, но потом вливаешься. Начиная с 5 (по-нашему с 9) класса предметы выбираешь сам, смотря на кого дальше хочешь учиться. Четыре предмета на выбор и два обязательных. Это английский и физкультура. Мне сразу же назначили дополнительный английский по 8 часов в неделю – это входит в стоимость обучения.   У нас каждый день по 8 уроков. После школы обедаем, потом идём в свой boarding. Проживание у нас отличное, у каждого своя комната, полностью обставленная мебелью, с кондиционером. В холодильнике упаковки с сыром, ветчиной, беконом, яйца, молоко, хлопья и очень много фруктов. Что касается питания, то тут можно долго перечислять обилие предлагаемых блюд, которые сочетают в себе и вкус и качество. Свободное время каждый проводит по-разному, в зависимости от интересов, можно поиграть в футбол, а можно пойти в компьютерный класс и заняться информатикой. Вечерами часто гуляем на набережной. Периодически в кинотеатре смотрим фильмы на английском языке. Уровень моего английского заметно вырос  по словам окружающих, да и сам я это чувствую, в первые дни приезда я очень стеснялся  вести диалог, потому что думал, что сделаю ошибку, и это будет поводом для смеха, теперь же я не задумываясь перехожу на английский и веду беседу.

Спасибо большое всем сотрудникам НОУ «ВЕРА», и лично Вере Евгеньевне и Марине за помощь в выборе школы, оформлении всех документов, в общем за то, что я учусь в этой школе. Я очень этому рад, здесь мне всё нравится, да и как может не нравиться, это же Кипр!!!

Ученик 6 а класса American Academy Limassol

Алексей Базов, 34 года. Сентябрь - октябрь 2010 г. (Школа Linguatime, Мальта, г. Слима)

Я вернулся с Мальты, поездкой остался доволен. Поставленной цели достиг  - начал разговаривать. Linguatime оказалась действительно хорошей школой. Пока был там пообщался на эту тему с многими людьми - и нашими и не нашими, все сходятся на том, что школа хорошая, видимо одна из лучших.
В целом, как я уже и говорил, поездкой доволен. Спасибо.

Анна Надеинская (мама Андрея Надеинского, 10 лет), сентябрь 2010. (Школа  St.Bede's school, Великобритания, г. Истборн)

Истборн находиться  в  провинции  Сассекс,  на  юго-востоке  от  Лондона.  Город  небольшой,  курортный,  расположен  на  берегу  Английского  канала.  Это  придает  городу  особое  очарование. Он  состоит  как  бы  из  двух  частей:  старая  часть,   как  обычно,  удалена  от  моря,  расположена  среди  высоких  холмов. 
Школе,  в  которой  нам  повезло  учиться,   более  ста  лет.  В  холле  выставлены  кубки  победителей  и  на  стенах  красуются  доски  с  фамилиями  прославленных  учеников.  Отношения  добрые,  я  даже  бы  сказала  ласковые.   Андрей  был  в  восторге  от  того,  что  помимо  обязательных  предметов,  можно  было  выбрать    всякие  интересные  штуки:  футбол,  sailing- хождение под  парусом,  cooking-стряпня  по  нашему. 
  С  обязательными  предметами  дело  обстояло  несколько  иначе. 
Закон  божий  оказался  совершенно  непостижим  для  нашего  уровня  языка.  Что  удивительно,  с   историей    проблем  не  было.  Андрей  даже  догадался,  что    Вильгельм-завоеватель  и   William — это  один  и  тот  же  человек. 
  Еще  там  есть  такой  предмет  как  science – похож  на  наш  «окружающий  мир»,  что-то  среднее  между  физикой  и  химией.  Сначала  показывают  опыты,  потом  даются  объяснения.  Ребенок  пришел  в  восторг,  сделав  для  себя  открытие    о  существовании   обратимых  и  необратимых  процессов  в  природе.
  Я  очень  порадовалась  тому,  что  его  похвалили  на уроку   английского.  Оказалось,  что  он  читает  лучше  какого-то  неведомого  мне  Габби.  А  Габби  англичанин.  Да,  я  совсем  забыла  сказать,  что  у  Андрея  в  классе  одни  англичане.  Не  потому  что  я  против  кого-то,  но  для  языка,  я думаю,  это  полезно.   Так  вот  в  школе  всегда  найдут  за  что  похвалить.  Андрюху  так  же  похвалили  за  то,  что  он  прочел  Мэри  Поппинс  на  английском.  На  первых  уроках  ему  было  трудновато  и  дети  над  ним  посмеивались.  Но,  видимо  после  дополнительной  беседы  с  учителями,  наоборот,   стали  помогать  и  поддерживать  его.
    Дети  живут    в  доме,  расположенном  рядом  со  школой.    В  комнате  спят  четверо  мальчиков.  В  соседней  — шестеро, и  они  постарше.  И  вот  эти  две  комнаты  неистово  борются  за  звание  самой  чистой  комнаты.  Комната  девочек,  расположенная  на  первом  этаже,  всегда  занимает  почетное  третье  место.  Всего  же  в доме  три  детские  комнаты,  комната  для  staffs -  это  студенты,  приехавшие  помогать из  Австралии  и  главные  - мистер  и  миссис  Гисби,  которые  проживают  в  этом  же  доме  со  своим  полугодовалым  младенцем.  Так  что  обстановка  в  доме  очень  семейная.  Никто  не  стесняется  сообщить  детям,  в  какую  именно  коробочку  надо  положить  вечером  свои  грязные  underpants  and  socks.
  Знаю,  что  в  школе  прекрасная  столовая, и  очень  вкусные  завтраки  обеды  и  ужины.  Много  фруктов.

Пока  не  знаю,  какие  впечатления    еще  привезет  Андрей  из  Англии.  Но  моя  душа  спокойна.  Все  сделано  по-умному.  И  все  очень  красиво.

Горигледжан Татьяна, 16 лет. Июль 2010 г. (Школа  ILA - Instituit Linguistique Adent, Франция, г. Монпелье)

Летом я провела чудесные три недели на берегу Средиземного моря, во французском городе Монтпелье. Стоит ли мне описывать, что погода была замечательная: голубое, небо, солнце, море, чистый воздух. Отмечу, что именно там я спаслась от ужасной питерской жары.
В этом замечательном городке я училась в школе французского языка ILA (instituit Linguistique Adent), которая расположена в самом сердце города.
Именно вопрос обучения интересует многих, и поэтому, отмечу, что на самом деле я училась! на уроках. У меня был стандартный курс, без каких-либо дополнений, но даже из него я вынесла многое. Мне очень повезло с преподавателем (Natalie) - достаточно молодая, энергичная женщина, которая могла объяснить, слушать, исправлять ошибки, и удивительным образом прививать любовь к языку. Не смотря на то, что курс летний, я бы советовала отнестись к нему со всей серьезностью: поток информации на самом деле немаленький).

Что меня на самом деле поразило, что в школе удивительным образом сочетались люди всех возрастов: от 16 до 50+. Естественно, свободное время каждая возрастная категория проводила отдельно, но именно учиться было легко и приятно)))

Я жила в резиденции Obsevatoire (3 мин от центра (школы), 5 минут от вокзала). И за поселение в резиденцию отдельное огромное спасибо VERA. Близко, удобно, безопасно и уютно я чувствовала себя на протяжении всего времени) Комната - это практически маленькая квартира с мини-кухней и ванной. Возможно, мне повезло. но у мея сложились прекрасные отношения с испанцами, живущими по-соседству и для меня пребывание в резиденции превратился в один большой праздник))))

Кстати о праздниках, Монтпелье - это город молодежи, вечеринок, дискотек и всего, чего жаждет молодая душа. Буквально через неделю я абсолютно свыклась с расположением, правилами поведения и общения (южные французы очень общительные и открытые люди) и смогла чувствовать себя, как дома!!!)))

Хочется отметить, что большинство, приезжающих учить французский владеют им не очень хорошо, так что будет замечательно, если вы знаете еще какой-нибудь язык. Меня спасал мой добрый английский)))

Напоследок, деталь для подростков (мне 16). Я отметила, что эта поездка, образ жизни существенно отличается от Английских закрытых (полузакрытых) школ. Здесь каждый организует и контролирует себя сам. Насыщенность программы зависит только от вас (нет ни staff, ни кого бы то ни было, обеспечивающего ваши развлечения). Администрация следит лишь за тем, как вы ходите на уроки))))

В заключении, хочу сказать огромное спасибо VERA, особенно Елене Александровне за организацию такой солнечной, яркой, запоминающейся поездки.

Важно то, что после 3х недель пребывания, я смогла не только понимать, но и свободно говорить (на бытовом уровне, учитывая то, что уезжая я владела лишь теорией)))

Монтпелье - это рай, для молодых и активных, тянущихся к солнцу))))

Карина Адмакина, 21 год. Август 2010 г. (France Langue, Франция, г. Париж)

Хочется сразу отметить хорошее расположение жилья, и относительно школы, и вообще Парижа. Булонь - очень красивый и тихий городок, возвращалась несколько раз поздно и не было страшно. Да и на метро все удобно.

Я жила у мадам Конан, очень приятная женщина, всегда помогала мне, слушала и объясняла медленно, даже поправляла:) да и квартира очень  красивая, там правда был ремонт в коридоре и кухне, но меня это не стесняло. Только завтра был скудноват.

В школе меня определили в вечернюю группу, я сначала думала, что будет неудобно, но оказалось это даже лучше - можно утром успеть без очереди в музей. Занятия проходили весело, у нас был молодой преподаватель Венсан, он давал интересные игры и упражнения. Не понравилось только, что в первый же день надо было купить 2 книги, из которых мы пользовались реально только одной, но в группе эти книги уже заканчивали, поэтому  на вторую неделю пришлось купить еще 2 новые книги другого уровня.

В общем, впечатление очень хорошее, погода была не жаркая, мне удалось и побывать там, где хотелось, и узнать много новых людей из разных  стран.

Все очень здорово! Спасибо! 

Альбов Вениамин, 30 лет. Июнь 2010 года. (Языковая школа English Language Centre, Великобритания, г.Брайтон)

Провел 2 недели отпуска в Брайтоне. Улучшал свой  английский в  «English Language Centre» и отдыхал. Жил в семье.
Могу сказать, что и для отдыха и для обучения Брайтон – замечательный вариант. Школа оставила о себе в основном только положительные впечатления, конечно 2 недели, это слишком мало, чтобы получить какой - то серьёзный результат, однако даже за этот небольшой срок мой английский стал заметно свободнее. Мне 30 лет и проживание в семье, на мой взгляд, более подходит для студентов, однако каких-то больших неудобство я не ощутил. Сам Брайтон произвел на меня очень приятное впечатление, и я думаю, когда-нибудь обязательно посетил бы это место еще. Любому, желающему провести отпуск и изучать язык, я без сомнений  рекомендовал аналогичную поездку. Огромное спасибо коллективу центра « VERA» за квалифицированную помощь и поддержку на всех этапах оформления и организации этого мероприятия. С огромным удовольствием, буду обращаться к Ним за помощью и в будущем.

С уважением,
Альбов Вениамин

Гунель Сулейманова. Индивидуальные занятия по английскому языку - подготовка к TOEFL, услуги по образованию за рубежом - магистратура в США, октябрь 2009 г. - февраль 2010 г.

 Здравствуйте!

    Я проходила в центре "VERA" подготовку к международному экзамену TOEFL. Хотелось бы выразить свою благодарность Первушину Дмитрию за помощь в подготовке: за профессионализм, высокий уровень преподавания, за ценные советы и терпение, а также в помощи при написании мотивационного письма для поступления в ВУЗ США.

    Отдельную благодарность хочу выразить директору НОУ «VERA», Амельченко Вере Евгеньевне, за создание отличного образовательного учреждения и за хорошее ко мне отношение. Хочу поблагодарить координатора Марину за помощь в поиске высшего учебного заведения в США, за помощь в сборе всех необходимых документов для поступления, за понимание и отзывчивость.   Спасибо за уютную, доброжелательную и веселую атмосферу, созданную коллективом центра «Вера». Хочется пожелать центру расширения границ и процветания!
Огромное спасибо за все!

Виктория Дильдяева, 16 лет. Август 2009 года. (Школа Centre International d'Antib, Франция, г. Антиб)

Я изучаю французский язык в школе и давно хотела поехать во Францию для повышения уровня языка.
В мае 2009 г. мы обратились в образовательный центр "Vera", которое мама нашла через интернет. У нас не было никаких определенных планов, мы даже не знали когда и куда именно ехать.
Редко можно встретить человека, который сразу поймет, чего ты хочешь. Именно таким человеком оказалась директор центра - Вера Евгеньевна. Буквально через 5 минут разговора она предложила нам несколько школ, которые полностью удовлетворяли все наши желания. Но, помимо желаний, у нас были еще некоторые трудности. Мы хотели ехать с мамой, но не все школы принимают подростков с родителями (тем более, она не собиралась брать уроки языка). Для этого надо было посылать специальный запрос в школу.
Наша вторая встреча состоялась через пару недель. Все необходимые запросы были отправлены, ответы получены, и подходящие варианты предложены нам. Про каждую школу нам рассказали в мельчайших подробностях, показали фотографии и предложили уже конкретные цены.
Всего встреч было 3. С центром ни разу не возникло ни единой проблемы. Мы просто пришли и выбрали, а все остальное, от отправки запросов в школы и резервации мест до перечисления денег, сделал центр.
Так как моя мама раньше работала в туристической фирме, она знала, что многие центы часто завышают выставленные школами реальные цены ради получения прибыли. Зайдя на сайты предложенных школ, мы обнаружили, что указанные Верой Евгеньевной цены до копейки соответствовали реальным ценам.
В августе 2009 г. мы на 2 недели поехали во французский городок Antibes на Лазурном Берегу, между Ниццей и Каннами. За весь отдых проблем не возникало: чудесное место, прекрасная школа, интересная программа.
Эта поездка помогла мне не только существенно повысить свой уровень языка, но и найти огромное количество друзей из множества стран. Мы с мамой просто влюбились во Французскую Ривьеру с ее особенным очарованием!
Спасибо образовательному центру "VERA" и особое спасибо Вере Евгеньевне за то, что помогли сделать эти 2 недели одним незабываемым мгновением моей жизни!
Вика

Наталья Шаблыкина, 39 лет. Октябрь 2009 г. (Языковая школа ELC, Великобритания, г.Брайтон)

Обучение в школе мне пришлось совместить с очередным отпуском, поэтому глобальных задач я перед собой не ставила, главное, хотелось окунуться в среду, оценить свой уровень владения языком, развить навыки разговорного английского. При этом я хотела не чувствовать себя «рекордсменом-долгожителем» среди молодежи и иметь возможность  «ощутить» отпуск – отдыхать и путешествовать не в ущерб учебе.

Учитывая эти обстоятельства, в центре VERA мне предложили выбор из нескольких учебных заведений. Я выбрала  школу ELC в Брайтоне.

Три недели, проведенные в школе, полностью оправдали мои ожидания.

После входного теста я попала в группу уровня “upper-intermediate” и через две недели перешла в “advanced”. Я занималась с четырьмя  преподавателями (разными в утренних и дневных группах и на разных уровнях). Возможно, мне повезло с тем, что уровень был достаточно «продвинутый», но все четверо были очень профессиональными, творческими, при этом абсолютно разными и по стилю общения, и по манере преподавания.

Утренние занятия часто были интерактивными, с прослушиванием и чтением в интернете новостей, музыки, просмотром документальных фильмов (и даже сериалов), чтением художественной литературы и прессы. Дневные занятия (speaking) всегда переходили в бурные дискуссии на заданные темы, мы часто соревновались в воображаемых дебатах и ток-шоу, в разных играх на использование грамматики и лексики. Главное, что занятия были не только интересными, но и стимулировали к дальнейшему изучению языка.

Наверное, мне повезло и с тем, что в октябре уже не было  школьников, приезжающих учить язык во время летних каникул, и средний возраст учащихся в школе не «катастрофически» отличался от моего, что очень важно для полноценного общения – дискуссий, дебатов, обмена мнениями. Было много людей среднего возраста, которым английский требуется для работы, поэтому, после общего курса General English, они обычно занимались Business English.

Среди учащихся больше всего было швейцарцев и немцев, также много было граждан Испании, Кореи. В моих группах были еще и граждане Таиланда, ОАЭ, Колумбии, Польши. В этот период я была единственная русская, что меня тоже очень радовало (и стимулировало заниматься и общаться активнее).

График занятий на курсе General English (3 дня в неделю с 9 до 14-30 и 2 дня с 9 до 12-30) позволял мне каждый день выбирать, чем я хотела бы заняться после школы: позаниматься английским самостоятельно, погулять по Брайтону, поехать в соседние городки или в Лондон. Школа  предлагала насыщенную социальную программу: каждый день мероприятия или экскурсии, в выходные дни более длительные экскурсии: в Лондон, Стоунхендж и Бат, Кембридж и Гринвич, Кентербери и замок Лидс, Стратфорд и  Котсволдс, Портсмут и остров Уайт…

Для самостоятельных занятий языком в школе имеются прекрасные условия: компьютерный класс с разнообразными обучающими программами, аудиотехника для отработки произношения, библиотека, выдающая книги на дом, видеотека, много прессы.

Оборудованы аудитории для интерактивных занятий, коллективных просмотров фильмов, оборудована кухня для того, чтобы нормально поесть в перерыве между занятиями или после них. Кстати, рядом со школой много маленьких кафе, где можно поесть или взять с собой отличные сандвичи, кофе и прочие гастрономические радости, а главное – рядом море и набережная, рядом центральная улица, музеи и магазины…

Брайтон удивительный город, сочетающий атмосферу делового космополитичного европейского города и средиземноморского курорта, оживленного культурного центра и тихих зеленых окраин, шумной ночной жизни и спокойного отдыха. Каждый приехавший может провести здесь время так, как ему хочется, найти то, что ему более близко.

Я абсолютно удовлетворена своим отпуском: я отлично отдохнула, много посмотрела, продвинулась в своем английском, нашла новых друзей, с которыми мы переписываемся и собираемся встречаться, а главное, мне хочется продолжать заниматься  английским, я теперь знаю, насколько этот процесс может быть интересным и занимательным. Надеюсь, в следующем году мне удастся опять провести в школе несколько недель.

Благодарю центр VERA за компетентность в консультировании при выборе школы,  за помощь в оформлении документов, за индивидуальный подход и терпение в общении с особо занятыми и мнительными клиентами :). 

Валерия Суховецкая, 21 год. Август 2009 г. (LSI, США, г. Беркли)

Этим летом я наконец осуществила свою давнюю мечту. Я побывала в США, благодаря услугам языковой школы Вера, которая помогла мне с оформлением документов, а также связалась со школой LSI в городе Беркли, находящемся недалеко от Сан-Франциско. Правда оформление документов происходило не так быстро, как хотелось бы, и бумажная волокита продлилась около 2 месяцев, могу сказать, это того стоило! Хотелось бы выразить благодарность Елене Александровне и Вере Евгеньевне за помощь и консультации по вопросам поездки.

США великолепная страна, очень либеральная, а американцы очень доброжелательные люди. На улицах наших городов к вам никогда не подойдет незнакомец и ни с того, ни с сего никогда не скажет, как вы замечательно выглядите или просто не пожелает вам хорошего дня, в Америке, я вас уверяю, это возможно, причем очень часто. Сами жители Сан-Франциско считают город Беркли городом чудаков, говоря о том, что жители этого города странные, но очень приветливые люди, это очень забавно. Манера преподавания в местных школах и колледжах абсолютно разнится с российской. Если вы все-таки решили поехать в США подтянуть свой английский, вы ни в коем случае не прогадаете, во-первых, преподаватели очень доброжелательные и понимают, что вы тратите свои каникулы на учебу, поэтому задают немного, но тем не менее, этого достаточно, чтобы улучшить свой английский на несколько уровней. Во-вторых, у вас будет великолепная возможность пообщаться и подружиться с людьми из разных стран, имеющих разное социальное положение и с людьми разных возрастов, а это, согласитесь, очень интересно, и у вас всегда будет возможность попутешествовать по миру, так как у вас уже будет масса знакомств по всему миру!

Валерия.

Лия Гельдман, 19 лет. Июль 2009 г. (France Langue, Франция, г. Париж)

Париж - прекрасный город, в который я давно влюблена. Поэтому в том числе поездка мне очень понравилась. Мы с другом были в Париже в июле 2 недели. Погода замечательная, отдых и обучение тоже.

1. Про школу.

Перед первым собеседованием и тестом желательно повторить знакомый материал, который изучался дома, потому что тест несложный, но часто неповторенные даже простые вещи забываются. Иначе вас могут определить, как это было со мной, в группу более низкого уровня. Система комфортная и в любой день группу можно было поменять, но я так полюбила нашу замечательную учительницу (в других группах были скучные - я проверяла) и подружилась с другими ребятами из группы, с двумя из которых общаемся до сих пор, что переходить отказалась.
4 часа проходят довольно быстро, но практики французского по моей же вине было меньше, чем хотелось бы, потому что кроме ежедневных занятий в школе, всё остальное время мы говорили на английском. Советую найти друга-француза, а не как мы - со всего мира, когда объединял нас только свободный разговорный английский.

2. Проживание.

Нам предложили 2 варианта проживания - семья или студенческое общежитие. Оба варианта примерно по 25 евро. Мы выбрали общежитие в надежде на веселую студенческую жизнь. В итоге ни один человек из 2-х наших групп не жил в том же месте. Все жили в семьях и съемных квартирах, и все в разных концах города. Шумные тусы в общежитии запрещены, шуметь до 8 и после 12 тоже нельзя, особо знакомств там мы не завязали, и 50 евро за ту маленькую двухместную комнатку - неоправданно дорого. За эти же деньги можно было жить в отельчике или снять квартиру-студию, раз уж всё равно вместе все не жили. Зато по месторасположению и школа (Victor Hugo), и общежитие (Luxembourg) - центральные красивые районы. Почти от ворот до ворот идёт автобус, около 25 минут от места до места. Первые дни катались с 2 пересадками на местро, потом поняли, что на автобусе быстрее и комфортнее. Каждый день проезжаешь по 2 раза Люксембургский сад, дворец, Эйфелеву башню, Марсово поле, Дом инвалидов и пр..=))

Прочее: в переводе на русские деньги в Париже всё жутко дорого. Но приятно и вкусно покупать еду в супермаркете и устраивать постоянные пикники. Трава в Париже вообще не пачкается. К уличные продавцам суверниров лучше и не приближаться - не отстанут, как и во всем остальном южном мире. Потрясающие музеи - музей д'Орсе, особенно колекции импрессионистов на последнем этаже и центр Помпиду.

Спасибо центру ВЕРА за незабываемые недели.

Корнеева Екатерина, 19 лет. Август 2009 г. (Linguatime, Мальта, г. Слима) 

Спасибо центру Вера за организацию моего учебного отпуска. Все было ровно и гладко за исключением формальностей, которые они уже не могли предусмотреть. 

Теперь непосредственно о самой поездке.

1. Лучше все делать заранее. Так, например, бронировать билеты. Мои обошлись мне в 520 евро, а соседу слева в 450 евро. Вывод – чем раньше, тем лучше + смотрите рейсы и других авиакомпаний, если у вас есть открытый шенген.

2. Свой чемодан надо помечать, да так, чтоб был единственным в своем роде!

Прилетела я на Мальту с белым чемоданом. Думала, одна такая. Когда открыла его еще в аэропорту, обнаружила детские пеленки и т. п… В общем, мой чемодан увезла другая женщина, уверенная что он – её. На своем корявом английском я объясняла выйдя из терминала, что мол это не моё, писала заявления и др…

Вывод – единственный чемодан – не единственный.

3. Про семью. Она у меня была классная! Если вам удастся попасть к Лауре и Полу это будет сказка. Хотя, говорят, все семьи хорошие. У друга в комнате было пять мальчиков, в соседней - 4 девочки, и им всегда было весело. Я же жила одна, и не уверена, что смогла бы быть с таким количеством людей.

Приемные родители имеют четкий принцип – если тебе больше 18, то ты можешь все. Мои даже расстраивались, что ночью я не иду гулять-веселиться. В первый день мне вручили ключи от дома, и я была предоставлена себе.

Из подарков я привезла коробку коркунова, которая им очень понравилась и тортик (который они не оценили). После оказалось, что лучшим подарком была бы банка варенья (ими, кстати, забит весь холодильник настоящего русского дачника).

Кормили лично меня хорошо. На ужин всегда что-то разное + фрукты. Завтрак всегда одинаковый – тосты либо корнфлэйкс (хлопья). Кому-то не нравилось, но я спокойна к еде. В больших приемных семьях принято готовить национальные блюда. Так, например, испанцы закармливали нас омлетом J

4. Про еду, магазины и лекарства.

Выбор продуктов, конечно, отличается от нашего. Йогурт я нашла только на последней неделе в Скотс (вообще там можно приобрести всю привычную русскому человеку провизию). В основном везде маленькие магазинчики, много сладостей и воды/чая. Морожено все от 1 евро. Вода от 0,5 евро, сок от 1 евро.

Есть русские магазины. Их около 3-4 около центра. Ни в одном вы не найдете то, что покупаете здесь, кроме водки. Только экспортируемые товары непонятного происхождения.

Однажды я искала там книжный магазин. Классическая литература занимает гордые 2 полки из 100 имеющихся. В основном только популярная литература. Остров маленький, потому если что-то необходимо, это заказывают с «Большой Земли». Такая услуга есть почти в каждом магазине. Также есть Русский Культурный Центр. За 20 евро можно стать его членом и год юзать библиотечные издания со всеми остальными привилегиями члена центра (находиться он в Валетте на центральной улице справа).

Аптека представляет собой парфюмерный магазин с 2мя видами таблеток: панадол (лекарство-средство от всех болезней) и витамины. Ничего более вы там не купите. Даже если вы уверены, что не собираетесь там помирать, возьмите с собой минимум: что-либо для желудка и ВСЕ, что найдете для горла и от кашля. Летом там безумная жара, существовать возможно только с кондиционером или вентилятором (на 4 день я привыкла спать с его жужжанием) и холодной водой. Даже самые стойкие спортсмены начинают там обычно кашлять и т. п. Купить что-то, как и в Европе, только по рецепту, рецепт – только от доктора, доктор - 25 евро….

5. Про экскурсии и отдых.

Не покупайте никаких экскурсий первое время. Может быть, у вас будет дружный класс и своей компанией вы придумаете более интересные маршруты, а может, вы найдете мальтийских друзей, знающих что-то о своей стране и с радостью вам это показывающих.

Никогда не ездите в выходные на Гозо или Комино. В эти дни там ооочень много народу. Если все же не выходит, лучше снять отель на ночь в Гозо, чтобы больше осмотреть этот остров без спешки. Обязательно посетите Мдину ночью, если вы романтик. Смотреть на звёзды, лежа на обрыве у смотровой площадки, или видеть весь остров в огнях… Я даже туда возвращалась.

Все дискотеки в Пачавиле бесплатные. Есть несколько русских клубов. Я нашла один. Русской музыки там не было, «Русский стандарт» разбавляли водой. Девушки танцуют на столах и везде, где только можно. Это нормально. All for fun!!!

Летом работает отличный дельфинарий.

Ночью также интересно взять лодку или еще что-либо близ Валетты и прокатиться к соседним полуостровам.

После этого лета я полюбила вино. На Мальте оно мягкое и от него сложно опьянеть..

И еще – никуда не ездете во время фесты, разве что только на саму неё. Фест на Мальте очень много и все справляются на ура (улицы потом похожи на Невский после нового года)….

Уверяю, одним английским вы не ограничитесь J

6. Про школу.

Школа у меня была хорошая. На занятиях скучно не было и т. п. Больше всего повезло, наверное, классом. Мы вместе проводили много свободного времени, а в классе всегда было весело. Учитель у нас была наполовину шотландка, так что я могла понимать её, в отличие от некоторых других преподавателей. Иностранные диалекты, оказывается, могут кардинально менять восприятие. На Мальте Безумно много испанцев. Русскому человеку их понимать очень тяжело, но это тренирует гибкость языка и дает опыт.

Я училась во вторую смену. Это неудобно, т. к.  день был разбит, а вечером надо было домой, иначе останешься без ужина. Хотя в этом и были свои плюсы, т. к.  днем намного жарче утра и на улице очень тяжело находиться.

Главное, на занятиях быть активным и всегда говорить, когда тебе что-то не понятно (в общем,  я делала это каждые 10 минут), а также требовать, чтобы тебе говорили то-то и то… Или объясняли (грамматику и т. п.).

При выборе школы спрашивайте, входит ли она в IALС. Каждый год они в разных странах определяют разных представителей своей ассоциации. Что-то вроде лучшей школы. По факту – изменений в обучении никаких, но печать IALС считается престижной в Европе.

7. Про Мальту вообще и про приезд домой.

Мальта мне показалась дружелюбной страной с вечным солнцем и голубым небом. Говорят, чтобы прочувствовать Мальту, надо прожить там зиму. Когда нет отопления нигде и везде сырость…

Каждую неделю я получаю письма и сообщения из Италии, Германии, Испании, Словакии и Мальты. И все, кроме мальтийцев, пишут мне, как они не любят свою страну и как хотят вернуться на Мальту.

Вывод: 3х недельная депрессия по приезду вам обеспечена, и будьте готовы, что безумно захочется сбежать туда снова.

Вероника Филиппова, 22 года. Июль 2009 г. (Embassy Ces, Великобритания, г. Лондон, Гринвич)

В июле 2009 года я проходила обучение в школе Embassy Ces. Курс -интенсивный бизнес английский, проживание в Лондоне (Гринвич), в резиденции с 2х разовым питанием.

В целом, я очень довольна поездкой. Резиденция находится на территории колледжа, комнаты - европейского уровня. Хорошее питание: несколько видов салатов, горячего и гарниров, фрукты. Есть вегетарианское меню.

Рядом с колледжем расположены 2 автобусные остановки - до ближайшей станции метро 15 мин на автобусе, до центра Лондона (Биг Бен) около 40 - 45 минут. К музею и центральному парку Гринвича можно дойти пешком - 10мин. Здесь же можно найти все необходимое - рынок, магазины, кинотеатр, банки и почту. Около 20 минут пешком займет чтобы дойти до железнодорожной станции. Одним словом, расположение школы, с точки зрения передвижения, удобное.

На территории колледжа расположены прачечная, прямо у выхода - продуктовый магазин, через дорогу есть аптека.

Занятия проходили каждый день (согласно приобретенной программе) и заканчивались в 14.30. После, студентам предлагалась культурная программа - на выбор платные и бесплатные экскурсии, мероприятия, встречи. Если сложить все платные экскурсии за неделю, с учетом полнодневных на выходные, получалось около 120-130фунтов. Приобрести обед в кафетерии школы - до 5 фунтов (салат, горячее и напитки).

Я осталась очень довольна предложенной культурной программой и смогла побывать в большинстве мест.

Примечания: в комнате общежития нет мыла или других моющих средств, с собой также необходимо взять полотенца/ фен и посуду, если вы намерены готовить обеды самостоятельно. Кухня есть в каждом номере (плита, раковина, шкафы, микроволновая печь), но приборов или посуды нет.

Трансфер удобнее брать только в одну сторону - обратно легко добраться самостоятельно и это значительно дешевле.

Мне понравились и преподаватели, и культурная программа. Я бы хотела и в следующий раз поехать в школу Embassy, может только в другой город, могу рекомендовать её другим студентам. По завершению курса получила сертификаты и характеристику преподавателя.

Большое спасибо, за помощь в организации поездки! Мне доставило удовольствие работать с вашим центром, надеюсь на продолжение сотрудничества.

С уважением,

Вероника Филиппова.

Горигледжан Татьяна, 15 лет. Июль 2009 г. (International Project (IP), Великобритания, г.Борнмут).  

Конец июля и почти весь август я провела в прекрасном месте, на побережье Английского Канала, в курортном городе Борнмут. Это лето мне запомнится надолго, особенно из-за языковой школы - IP (International Projects). Яркими достоинствами этого места я, без сомнения, могу назвать море и пляж (хотя с африканским загаром я не вернулась, время проведенное у моря было незабываемым - еженедельные салюты, развлечения, музыка и много другое). Также не могу пропустить, что поставлено обучение в Борнмуте профессионально: много групп разного уровня и уроки на которых на самом деле учишь много нового, что совсем не представлено в школьной программе. И что больше всего мне понравилось в этой поездке, это наши staff. Веселые, заводные и всегда готовые помочь они не принуждали нас посещать activities. Каждый мог выбрать как ему провести время: прогуляться по Борнмуту (была там месяц и все равно каждый раз наслаждалась городом), пойти на пляж, поспать или все-таки принять участия в развлекательной программе. Я поехала в Англию без группы специально чтобы общаться с иностранцами и найти новых друзей, и я считаю, что у меня это получилось, потому что компании активно смешиваются и все вместе наслаждаются своими каникулами, хотя особого разнообразия языков не наблюдалось (немецкий, французский, испанский). 

В заключение могу сказать, что эти каникулы я смело могу назвать одними из самых лучших в моей жизни и я второй год подряд выражаю огромную благодарность центру "Вера" и особенно Елене Александровне за прекрасно организованную поездку.

Екатерина Ферафонтьева, 17 лет. Июнь 2009 г. (Языковая школа EAC Language Schools, Великобритания, г. Эдинбург).

Я недавно вернулась из Шотландии и хочу Вас поблагодарить за прекрасную поездку! Я жила в Newbattle Abbey College, настоящем средневековом аббатстве, в отдельной комнате. Английский мне преподавали две молодые, но опытные учительницы Lucy и Dora. Мы ездили каждый день на экскурсии в Эдинбург, а в Стирлинг и Св. Андрей в выходные. Любую проблему можно было обсудить с менеджерами EAC, приятными молодыми людьми. Очень понравилась пища, вкусная и здоровая, со множеством овощей и фруктов. Единственное, что не понравилось, это обилие учеников из России. Обидно, что разговорным языком тогда становился не английский, а русский.

Я успела полюбить Эдинбург с его легендами и историческими местами. Памятник Вальтеру Скотту, статуя собачки Бобби, место рождения "Гарри Поттера", паб прототипа героя рассказа Стивенсона - все эти места с радушием открывает Эдинбург. Я решила, что моим родителям обязательно нужно побывать в Эдинбурге! Еще раз спасибо.

Алина Ерёменко, 19 лет (Политехнический Институт Южной Карелии Этела – Каръяла (Etelä – Karjalan Ammattikorkeakoulu), Финлягдия, г. Лаппеенранта, г. Иматра)

Образовательный центр “VERA”!

Мы с большим удовольствием уже в письменном виде сообщаем Вам о том, что Ваша подопечная Алина Еременко из Костромы поступила в Saimaa. Вообще у нас сегодня с женой такое состояние - не описать. Не можем работать, стоять, сидеть и т.д. Надеюсь, что Вы нас понимаете! Более трех лет Вы вели нас к этому успеху! Прямо Олимпийские игры настоящие.

Спасибо всему коллективу "VERA" за высокий профессионализм, чуткое, внимательное отношение, самые лучшие человеческие качества!!! Нет слов, чтобы выразить Вам нашу благодарность, благодарность от нас родителей за нашего ребенка!!!

Пусть во всех делах Вам сопутствует удача и счастье!!! Обязательно всем друзьям и знакомым будем рекомендовать Образовательный центр «VERA» и лично Елену Александровну!!!

Сегодня поднимаем тост отдельно за Ваше здоровье!

С уважением, папа Алины, А.Е.Еременко.

Мурзин Дмитрий, 23 года. Март 2009 г.  (Языковая школа ELS Language Centers, США, г.Денвер)

Поездка в США.

Для начала хочу поблагодарить центр "Вера" и лично - Елену Александровну. За те деньги, которые я заплатил именно в центр "Вера", уровень сервиса был просто запредельный. Моей целью было найти языковую школу именно в городе Денвер, Колорадо, США. Школу мне нашли, заполнили за меня все документы, помогли перевести деньги, а также Елена Александровна мне очень помогла с оформлением визы. Спасибо.

О школе. Школа называется ELS Language Centers, отделение в городе Denver. Изначально я себе ставил цель сдать TOEFL, но буквально перед поездкой я решил сдавать GMAT, т.к. была хорошая возможность сдать его прямо в Денвере. Второй моей целью было наслушаться как можно больше английской речи  и начать разговаривать. Подготовку я построил так: с утра в 8.30 у меня начинались занятия и заканчивались они в 15-30. После этого в будние дни я обычно ехал к себе в host family и учил там именно GMAT самостоятельно. В выходные я английский не учил :).

Мой уровень в школе определили с помощью теста и определили абсолютно верно. Та программа, на которую я попал подходила мне как раз идеально, т.к. была не легче и не сложнее чем нужно. Вообще самый большой плюс этого центра в их программах - они полностью стандартизированы для любого центра в США, и они настолько хороши, что даже не требуют хороших преподавателей. Задача преподавателя просто поддерживать темп и давать ученикам новые и новые упражнения. На разных уроках упражнения перекликаются между собой, что обеспечивает нужный уровень повторения.

Программа современная, интересная и включает в себя достаточно много навыков, которые нужны именно для прохождения тестов и сдачи стандартных экзаменов по английскому. Из 4-ех преподавателей, с которыми я там столкнулся, только один был действительно сильный. При этом он был вообще один из лучших преподавателей, которых я видел. Два учителя были довольно средние, а один откровенно слабый. Из-за этого один из 5-ти уроков прошел вообще мимо меня.

В моем случае еще одним минусом было то, что я попал в группу, в которой было очень много арабов. Им оплачивает курсы их любимый король (шейх?) и они приходят туда на самые низкие уровни и переходят с уровня на уровень автоматически. Я единственный из всех, кого я видел, приехал на эти курсы на месяц. Все мои одногруппники учились на этих курсах в течение нескольких месяцев и учились не очень хорошо. В общем, группа у меня была слабоватая, хотя я не думаю что это закономерность, скорее случайность, т.к. в других группах я такого не замечал. Если опираться только на курсы, то одного месяца будет явно недостаточно. Мне лично месяца хватило на то, чтобы успешно сдать свой GMAT, но не хватило, чтобы бегло разговаривать по-английски. К концу месяца я только-только начал нормально изъясняться и понимать что вообще вокруг происходит. Я думаю, что если у вас есть какой-то уровень английского (в моем случае это был upper-intermediate), то 2-3-х месяцев будет достаточно, чтобы вполне сносно говорить и понимать.

Что касается места жительства, то тут 2 варианта. Первый вариант - это host family. Я жил в семье в получасе езды от колледжа (не так уж и близко). В моем случае все было очень даже неплохо: 2-этажный стандартный американский домик, первый этаж для хозяев, 2-ой -  для меня и еще одного студента из Японии. Жить с человеком из той же страны запрещено, дома ученики должны говорить по-английски. Кроме того, мы очень неплохо общались с хозяином на тему всемирного экономического кризиса и смотрели фильмы с субтитрами по вечерам. Еда включена в стоимость жилья, и эта стоимость ниже, чем в общаге. В общаге я тоже жил несколько дней у своих друзей, с которыми познакомился во время учебы. Там жить конечно очень весело, мы там устраивали интернациональные пьянки, но общага стоит дороже своей реальной цены, по 1000$ за место, не включая еду. Мы рассчитали, что в Денвере можно снять домик дешевле, учитывая, что каждый домик в кампусе рассчитан на 4 человека. В общем, общага гораздо дороже, чем host family. Из плюсов - она находится в 5-ти минутах от школы на автобусе.

В общем, я считаю, что поездка стоила заплаченных денег, но при этом советую ехать туда уже имея какой-то уровень знания языка. Полный курс с нуля до полного владения языком длится 12 месяцев и будет стоить дорого.

Соколов Сергей, 10 лет (языковая школа Humbolt Institut", Германия, г. Линденберг).

Мне очень понравился " Humbolt-Institut in Lindenberg":
Там очень хорошие учителя, еда, номера и вид из окна . Теперь у меня стали гораздо лучше отметки по немецкому языку в школе, и я стараюсь помочь тем, кто чего-то не знает.
Я хочу поехать именно туда еще раз!
Спасибо!

Соколов Сергей

Белова Нелли. Апрель 2009 г. (языковая школа Humbolt Institut", Германия, г. Линденберг).

На весенних каникулах решили совместить поездку за границу с изучением немецкого языка. Обращалась в несколько турфирм и образовательных центров, предлагающих обучение за рубежом, но смогли полностью удовлетворить наши пожелания по срокам поездки ( 2 недели с определенной даты) и варианты проживания ( посоветовали наиболее экономичный с учетом того ,что сыну только 10 лет, и я не хотела отправлять его одного), только в Образовательном центре " VERA".
Совершенно не представляя как все на самом деле будет, так как часто в рекламе многое приукрашивают.
Действительность превзошла все ожидания. Учебный центр расположен в очень красивом месте: доброжелательный персонал, вкусная и разнообразная еда ( всегда в наличии фрукты); бассейн; компьютерный зал; интересные экскурсии в другие города. Занятия языком по 5 часов в день, по моим наблюдениям, были интересными, велись по силам, без переутомления. Конечно, 2 недели для обучения маловато, так как сын только привык, перестал стесняться и стал смелее говорить на немецком. Но эффект наступил уже дома: первые недели со всеми говорил только на немецком. Планируем продолжить обучение именно в Линденберге.
Вместе с тем, хотелось бы пожелать, чтобы в обязательном порядке ежедневно ребят выводили на прогулки, на свежий воздух. Хотя, может быть, так оно и есть, а мы были в непогоду ( и снег, и дождь).
Не могу не сказать о негативном : огорчили наши дети, из России, нецензурная брань для некоторых - обычное дело. Не стесняются никого, даже зная что рядом взрослые. Мне кажется, что персонал должен пресекать это ( не думаю, что они не понимают, что это нецензурщина).

С уважением,
Белова Нелли апрель 2009 г.

Пучкова Вероника, 22 года. Сентябрь 2008 (France Langue, Франция, г. Париж)

Я провела 4 замечательные недели, занимаясь на курсах французского языка в школе France Langue в Париже. Подобный курс – это уникальный шанс совместить приятное времяпрепровождение с изучением языка, которое несомненно является более эффективным при «погружении» в культуру, непосредственном общении с носителями и возможности сразу применять теоретические навыки, полученные на занятиях, на практике.    

От школы France Langue у меня остались лишь положительные впечатления: приветливые и отзывчивые преподаватели, четко организованная учебная программа, бесплатные экскурсии два раза в неделю, местонахождение в центре города. И хотя студенты в группе были из абсолютно разных стран и всех возрастов (от 17 до 70), никаких проблем в общении не возникало. Опытные преподаватели предлагают для обсуждения на занятиях темы, интересные для всех, независимо от пола, расы и возраста (такие, как кино, Интернет, семья, особенности разных культур, политика и т.д.). Так, в процессе обучения языку можно познакомиться не только с французской культурой, но и многими другими, еще и завести себе друзей по всему миру.                                

Во время обучения я жила в семье (famille d’accueil), подобранной для меня школой. Это были культурные образованные люди, настоящие французы. Однако представления о гостеприимстве в русской и французской культурах сильно отличаются, поэтому мои ожидания о пребывании в семье не оправдались. По моему мнению, для подобных программ учебы заграницей общежитие – более подходящий вариант.

Анастасия Лях, 19 лет. Сентябрь 2008 (France Langue, Франция, г. Париж).

Это Анастасия, которая с вашей помощью в сентябре-октябре летала в Париж, в школу France Langue.

Хотелось бы выразить Вам огромную благодарность за помощь в организации поездки! Школа действительно очень хорошая, за 2 недели я действительно подтянула язык, стала лучше понимать и говорить по-французски. Семья была очень милая, добрые люди, комфортный дом и прекрасное питание! Ну а Париж, конечно, великолепен. Рекомендуйте и далее эту школу, я также буду рекомендовать ваш центр своим друзьям и знакомым! Еще раз спасибо огромное, в особенности Вере Евгеньевне, с которой я имела счастье пообщаться.

Всего хорошего!

Гусева Ксения, 14 лет. Август 2008 (International Project (IP), Великобритания, г.Экзетер). 

В этом году я съездила на 2 недели в Англию на школьные каникулы изучать английский язык в город Экзетер, в Школу IP. Эту Школу мне посоветовали в образовательном центре "VERA". Я провела там всего 2 недели, но эти дни были незабываемые. Я была там одна из России и погружение в языковую среду было обеспечено полностью. Понравилось все: и уроки, и проживание, а особенно, спортивно-развлекательные мероприятия  после обеда. Такой фантазии, энтузиазма, сплочённости, веселья я не ожидала встретить. Две недели пролетели быстро и, конечно, уезжать не хотелось. Писать трудно, а вот показать свои фотки и поделиться впечатлениями, пожалуй, легче.

Железнов Сергей Владиславович, 44 года. Июль - Август 2008 (Language Studies International (LSI), США, г. Нью-Йорк).

В течении июня и августа 2008 года я проходил интенсивный курс обучения английскому языку в Нью-Йорке, США в Language Studies International (LSI), который Вы мне успешно организовали.

Данный курс не только полностью оправдал все мои ожидания, но и дал массу неожиданного приятного и полезного.

Поскольку я прохожу обучение по программе получения второго высшего образования на филологическом факультете СПбГУ по специальности "Преподаватель английского языка", для меня было важно поднять уровень разговорного английского.

Во вторых, мне хотелось послушать, как говорят в США, чем отличается американский и английский языки (именно так, в настоящее время имеется мнение, что их по целому ряду признаков можно считать разными языками).

И третье, меня интересовала культура страны, где этот язык активно используется, стиль жизни и обычные дела.

Все эти задачи были полностью выполнены.

Языкoм я занимался каждый день, кроме выходных с 9 до 16 часов (с перерывом на ланч с 13 до 14). С утра стандартный курс General English по обычному Headway, после ланча я брал два курса: "Текущие события" и "Говорим, пока не упадем". Каждый по часу. Занятия были каждый день, кроме выходных. Поскольку в классе только иностранцы, понимание приходит достаточно быстро. Через месяц я уже почти полностью понимал преподавателя и одногруппников.

Никто не рассчитывает, что вы будете делать домашние задания более 30 мин в день, поэтому я приходил на 30 минут до начала занятий и успевал все выполнить. Вечерами я не занимался совсем.

Сейчас ряд лекций в университете идет на английском языке и я достаточно хорошо понимаю наших преподавателей.

По второй задаче.

Отличия между английским и американским достаточно существенны, первое время достаточно сложно было привыкнуть к американскому акценту, многие слова не узнаются на слух и произносятся по другому. При этом частотность употребления слов различна и пришлось осваивать много новых разговорных слов. При работе с американцами возможны существенные трудности.

По написанию и грамматике пока различий не заметил.

По обычной жизни узнал много нового: как купить билет на метро, какие компьютеры и сотовые телефоны и т.д. Много существенных различий, которые могут вызвать большие трудности при командировках в США. Можно считать, что и третья задача была решена мной полностью.

Организация школы просто великолепна. Школа находится на территории колледжа (аналог ВУЗа) и занятия проходили в классах, преподаватели высокого уровня, с опытом работы, отличным языком, персонал дружественный, всегда готовы помочь.

Постоянно предлагают экскурсии по городу послу уроков, в другие города по выходным.

Для тех, кто поедет, я рекомендую жить на территории их общежития, поскольку они предлагают достаточно близкое проживание (30 минут) и круглосуточно находишься в языковой среде. Многим студентам приходилось ездить по 2 часа только до школы в одну сторону и два часа обратно, т.к. Нью-Йорк огромный город и если не знать все заранее, то можно поселиться и так. Кроме того, очень полезны экскурсии по городу.

В целом, я очень доволен поездкой и благодарен сотрудникам фирмы "Вера" и лично Вере Евгеньевне.

Харитонова Ксения, 22 года. Август 2008 (Malvern House School, Великобритания, г.Лондон).

В первую очередь, хочу выразить огромную благодарность всем сотрудникам Образовательного центра «VERA» и особенно Елене Александровне за их неоценимую поддержку в организации этой поездки. Именно благодаря ей обучение за границей стало для меня вполне реальным. Елена Александровна подобрала мне вариант обучения наиболее подходящий  по времени и по финансам.

Собственно о школе.  Мне на самом деле, очень понравились и учебные классы, и учителя, и отношение, но больше всего то, что помимо обучения в школе, была предложена большая культурная программа, куда входили не только посещение музеев и экскурсий, но и прогулки в кино, пабы, а также различные вечеринки, которые организовывались специально для студентов Мalvern Нouse. Именно эти вечеринки больше сближают людей, помогают найти общий язык и ломают любые языковые барьеры. Все нацелены на позитивное общение, а встреча с любым человеком начинается с фразы: «Hello. My name is Ksenia. I am from Russia))». В группе было много ребят из Испании, Италии, Япония, Франции, Колумбии, Тайланда, Турции и Бразилии. В обычной группе русских не было, но в моём «Speaking class» были две русские девушки.

От студентов со всего мира ты узнаешь разные интересные вещи о людях, которые живут на другом конце света. У меня появилось много друзей по всему миру и теперь, приехав в Лондон, Рим, Милан и даже в Колумбию, у меня всегда будет кому позвонить.

Про проживание. Я жила в семье и, могу сказать, что это, наверное, лучший выбор. Семья, которая тебя принимает, занимается этим постоянно, они особо не мешают, не вмешиваются в твою жизнь и при этом дают тебе полную информацию обо всем: в первый день меня буквально водили за ручку и объясняли где и что я могу купить. Я всегда могла им позвонить и узнать то, что меня интересует.

К сожалению, я была всего 2 недели в Лондоне, а это очень и очень мало. Я понимаю, что каждый живет по возможностям (я могла оплатить только 2 недели обучения), но если Вы можете больше, конечно, поучитесь хотя бы месяц. Безусловно, говорить я стала лучше, порой даже уже не задумываешься. У меня было плохо с аудированием, но после Лондона я теперь очень хорошо воспринимаю английскую речь на слух.

Если говорить в общем, то я могу только добавить, что эти 2 недели были самыми замечательными днями и моя поездка очень сильно изменила мою жизнь в лучшую сторону!

Горигледжан Татьяна, 14 лет. Июль 2008 года (EAC - Newbattle Abbey College, Шотландия, г. Эдинбург).

После долгих колебаний при помощи Елены Александровны мы выбрали Newbattle Abbey College (Эдинбург, Шотландия) и ни минуты об этом я не пожалела!!!

В Шотландии все было прекрасно!!! Сама резиденция представляла собой старинный замок (XIв!!!) удивительной красоты!!! При замке был раскинут парк с прекрасными клумбами, а утром по дорожкам бегали кролики и белки. Бытовые условия были на высоком уровне. Имелись различные комнаты, но я жила в отличной одноместной комнате с собственной ванной. Преподаватели мне тоже очень понравились, уроки были неформальными, весёлыми, но информативными, оттуда я привезла большой багаж знаний. Каждый день мы выезжали в Эдинбург, ходили по городу или по музеям. На выходные мелась отдельная программа. Стаффы были понимающими и веселыми, с ними было легко и просто в общении!!! В общем, моя поездка мне очень понравилась, из Шотландии я привезла новые знания, новые знакомства, потрясающие впечатления!!!! И я хотела бы поблагодарить *Vera* и особенно Елену Александровну за организацию этого путешествия и проявленное внимание.

Еще раз спасибо большое!

С уважением, Татьяна

Носарева Мария, 18 лет. Июль 2008 года (EURASIA Institute, Германия, г. Берлин).

Поездка оказалась очень познавательной и интересной. Я получила большой опыт.
Обучение позволило улучшить знание языка, потому что было исключено влияние русских педагогов. (Вы вынуждены постоянно говорить на немецком языке).
Большое количество студентов (и не только) из разных  стран сделало общение познавательным и интересным. Немецкий становился международным языком. Но в некоторых ситуациях пригодился и английский.
На мой взгляд, администрация и преподаватели были хорошими специалистами и доброжелательными людьми. Возникшую у меня проблему с проживанием администрация разрешила быстро. Но надеяться, что тебя будут водить за ручку не стоит, поэтому советую:

1.Найти на карте Берлина институт и место проживания, ознакомиться со схемой транспорта. Ознакомиться с роликом о Евразии в Интернете, чтобы получить представление о преподавателях (www.eurasia-institute.com).
2.Приобрести сим-карту местной связи.
3.Взять с собой СD-плеер или ноутбук (для прослушивания дисков).
Помимо учебы Институт предлагает разнообразные экскурсии за умеренную плату, хотя я предпочитаю посещать достопримечательности самостоятельно.
У меня был курс подготовки к экзамену (TestDaF), который состоит из четырех частей:
1.Три текста на понимание с ответами на вопросы, которые надо выполнить за 60 минут.
2.Три текста на аудирование (40 минут).
3.Письменная часть. Описание графика (60 минут).
4.Выполнение 7 устных заданий с компьютером (30 минут).
Перерывы между первыми тремя частями - пятнадцать минут. А своей очереди на устную часть некоторым людям пришлось ждать больше часа. Результат экзамена будет только через шесть недель, но думаю, что они будут хорошие, так как очень серьезной была подготовка в институте.А с хорошими результатами я смогу поступать в любой Университет Германии.

Большое спасибо образовательному центру VЕRA  и лично Вере Евгеньевне за предоставленную помощь в организации поездки.

Мария Надеинская, 16 лет. Июль 2008 ( Emerald Cultural Institute, Ирландия, г. Дублин ).

Сначала о резиденции, в которой мы останавливались: понравилось то, что всегда было чисто и убирались каждый день, но сперва меня напугало то, что ванная и туалет только в коридоре. Но это оказалось не проблемой, так как они чистые и закрываются. Наша хозяйка была итальянка и её муж, шеф повар, тоже итальянец, готовил очень вкусно. Многие дети говорили, что в семьях кормят только тостами и картошкой и они очень недовольны, но в резиденции было разнообразие.

Школа была прямо напротив, учителя интересные. Единственное, что не понравилось - это то, что почти все студенты итальянцы. У меня в классе было 9 итальянцев и они всегда вели беседу между собой и не особо хотели общаться с другими. Наш учитель 2 года жил в Италии и понимал их приколы. Итальянские студенты часто обсуждали итальянских  президентов и т.п., что было неинтересно нам, и даже немного обидно. И ещё я бы хотела вместо  активитиес до 5 часов либо дополнительные уроки английского, либо свободное время после занятий, так как не все хотят там сидеть и слушать итальянскую речь.

Дублин очень красивый город и люди очень приятные и доброжелательные. Погода, конечно, может понравиться не всем, потому что солнца мало и в основном дожди каждый день. Весь год там один сезон и примерно 15 градусов, так что в майке не походишь. В классе все тоже сидели в свитерах, но мне нравится такая романтичная погода, уж лучше, чем жара.

Были красивые экскурсии, когда выезжали за город в субботу.

В целом мне Ирландия очень понравилась и я бы хотела туда вернуться. И ещё, я очень жалею, что мама взяла 2 недели, а не 3.

Спасибо большое за поездку, я не о чём не пожалела =).

Юрий Щипин, 25 лет. Осень 2007 года ( Школа LAL Malta, Мальта, г. Sliema ).

Обучаясь на курсах в школе «Вера», узнал о возможности получать реальную практику разговорного языка в англоязычной стране. После длительных размышлений остановился на Мальте. Сразу хочу поблагодарить Веру Евгеньевну, за оперативную помощь в этом вопросе. Это была моя первая учебная поездка за границу и сравнивать поэтому не с чем. Для проживания я выбрал семью, т.к. считаю это положительным моментом. Во-первых всегда есть живое общение с носителями языка и студентами из различных стран и во-вторых исключено общение с согражданами нашей страны. Школа «LAL» - понравилась, организация хорошая, организован досуг (кино, пабы), экскурсии. Занятия в группе были действительно интересными и демократичными. Так как группа была примерного одного возраста, общались на абсолютно любые темы. Приобрел множество знакомых из разных уголков мира, с которыми сейчас веду переписку. Что касается еще положительных моментов, это теплая погода, множество чудесных мест на Мальте и доброжелательные люди.

Полина Морозова, 19 лет. Лето 2007 года (Школа ELC, Великобритания, г. Брайтон). 

У каждого человека, наверное, с летом связаны прекрасные воспоминания. В этом году я постаралась совместить приятное с полезным. Не просто отдохнуть, а с пользой. Поэтому решила взять языковой курс в Англии, тем более, я давно мечтала побывать в этой стране и одновременно усовершенствовать свои языковые навыки.

Англия встретила меня теплой и солнечной погодой. Уже в аэропорту с первых минут пребывания в стране я погрузилась в языковую среду и мне пришлось употреблять свой английский.

Брайтон - городок, в котором я жила, первоначально показался мне маленьким. Но как говорится, первое впечатление обманчиво. Брайтон - очень красивый город, с множеством замечательных улочек, миленьких кафе, интересными автобусными остановками с электронными табло, где указано расписание маршрутов.
Школа, в которой я провела замечательный месяц, оказалась очень красивой – беленькой, с просторными современными кабинетами, со столовой в стиле средневекового замка, с удобной кухней, где студенты могут что-нибудь взять из автомата или разогреть в микроволновке еду, что принесли с собой.

Отдельно хочется сказать о директоре школы в Питере. Замечательный человек!
При всей своей занятости этот обаятельный и всегда улыбающейся мужчина, выслушает каждого студента, даст совет и максимально быстро решит твои проблемы. Наверное благодаря ему и замечательному педагогическому составу в школе царит теплая и семейная обстановка. Каждый преподаватель в школе неповторим и незабываем. Мне посчастливилось заниматься с тремя. Во время уроков никогда не было скучно, преподаватели старались разнообразить учебный процесс, всегда предлагали викторины, занимательные задания, которые просто невозможно было не выполнить. Немаловажно и то, что между студентами и преподавателями складывались теплые дружеские отношения, никто не был забыт, ко всем относились с большим вниманием и участием.

А какие были замечательные экскурсии в Лондон! И отдельное спасибо нашему супер-экскурсоводу Алексу.
Вообще англичане живут беззаботно, любят жизнь и ценят каждый момент. По вечерам бегают и занимаются своим здоровьем, гуляют с малышами, выгуливают собак и играют с ними в летающую тарелку, просто прогуливаются, взявшись за руки, или сидят на пляже , любуясь закатом.
Я провела замечательный и неповторимый месяц в Брайтоне. Это не только знакомство со страной, встреча с новыми людьми , приятные знакомства, но и великолепная языковая практика, с помощью которой наконец-то разрушается это пресловутый «языковой барьер». Великобритания - это то место, куда хочется вернуться и просто подышать этим воздухом, встретить знакомого человека и почувствовать счастье.

Я хочу поблагодарить Ирину Викторовну из образовательного центра "VERA" в осуществление моей мечты, съездить в Лондон. Перед поездкой я постарался прочитать больше литературы про Лондон. Мне на много было интересней гулять по городу и узнавать те места, про которые я уже читал. Меньше уделяйте внимание форумам, где студенты, побывавшие в Великобритании пишут, что там все плохо, а дома намного лучше. Заранее заряжайтесь позитивом, потому что поездка вам запомнится на всю жизнь.

Кто впервые собирается в Лондон:

1. Закажите, чтобы вас встретили transfer, вас довезут до место проживание, и вы сэкономите себе нервы.
2. Если вы будете проживать в семье, не забудьте привезти из России сувениры хозяйке дома.
3. Напряжение в сети 220В, розетки трехконтактные, плоские, заранее купите переходник.
4. Вы можете подключиться к местной сотовой связи без документов, заплатив 5 фунтов.
5. Проездной 27 фунтов на неделю, весь транспорт.
6. Берите удобную одежду, если что, то докупите на Oxford street или в магазине Harrods.

Проблем куда сходить у вас не возникнет, город переполнен музеями и прекрасными парками. Главное не забудьте посетить театр Shakespeare Globe (на фото) и музей Madam Tussaud’s.

Вы можете посетить пабы, они есть повсюду и каждый обладает собственной неповторимостью, по достоинству оцените вкусную еду по разумным ценам.

Я общался с многими студентами которые оставались жить в Лондоне. Они рассказывали, что было очень тяжело первые 6 месяцев (поиск работы, проживание, продление визы). Сейчас они не жалеют, что остались и со смехом вспоминают первое время проживания в Лондоне.
Так что путешествуйте, учитесь и наслаждайтесь жизнью!

Больше всего Кипр мне понравился тёплой - во всех смыслах - атмосферой, хорошим морем и на удивление интересными поездками (к сожалению, их приходилось организовывать себе самим, так как Школа считала, что экскурсии подростков не интересуют). Оказалось, что на Кипре не голая пустыня, а разнообразные ландшафты, есть леса и горы.

Занятия в школе сильно зависели от преподавателя. Первую неделю их вела замечательная преподавательница-англичанка, настоящий профессионал. Во вторую неделю преподаватели были местными и неспециалистами, и занятия стали неинтересными, пустыми. В целом хотелось бы отметить, что в Школе очень внимательно следили за каждым учеником, можно было по любой мелочи обращаться к организаторам. Видимо, такое внимание объясняется тем, что большинство учащихся были 17-летними.

Ещё нужно сказать про водные "виды спорта", такие как: катание на банане, летающей рыбе, полёты на парашютике, сюда же можно добавить посещение аквапарка - домой я вернулась в синяках, но с зарядом бодрости! Нам очень повезло встретить интересных местных людей, которые показали нам Кипр "изнутри". Это очень обогатило мои впечатления об этом замечательном месте. В последний день уезжать не хотелось, не хотелось расставаться с новыми друзьями и этим островом, и до сих пор мне очень приятно вспоминать 2 солнечные недели, проведённые на Кипре. Вот такие впечатления.

Спасибо Вам за внимание и доброжелательность!

Надежда Урюпина, 49 лет. Весна 2007 года (LAL Torbay, Великобритания, г. Пейнтон ).

Если кратко - очень интересно, очень полезно, только положительные впечатления, спасибо огромное и Вам, и Школе в Пейнтоне.

Ольга Буровникова, 25 лет. Весна 2007 года (Tandem, Германия, г. Гёттинген).

Съездила я в Германию. В школу Tandem в г. Геттинген. Осталась всем очень довольна. Хорошая семья, большая комната, внимательное отношение хозяев. Что же касается курсов, то могу сказать, что занятия были очень насыщенными, не скучными, в группе было 6 человек, все примерно одного уровня знания языка. Периодически занятия проходили в различных музеях, в замках, на природе, что также было интересно. Ну, а об эффективности и говорить не приходится! Хочу сказать, что хоть Геттинген и небольшой, но очень уютный для проживания, и интересный с исторической точки зрения. И недорогой, с большим количеством магазинов :) Также в окрестностях есть много достопримечательностей которые стоят того, чтобы их посетить. Так что рекомендую...

Надежда Чупрова, 20 лет. Лето 2006 года (American College Dublin, Ирландия, г. Дублин).

          В июле 2006 года я решила поехать в Ирландию, в Дублин, чтобы улучшить английский язык. Рассматривала предложения нескольких образовательных центров и в итоге выбрала наиболее понравившийся мне образовательный центр "Vera". Начала оформлять документы в середине апреля. Очень понравилась орагнизация самой поездки. Ездила я на месяц. 
          В Дублине мне очень понравилось. Там доброжелательные, приветливые жители, красивый город и окрестности, но самое главное, что мне очень повезло с принимающей семьей. Я жила в двухэтажном доме (в 20 минутах от центра) вместе с Фионой лет 40 и ее мамой Терезой. Поскольку моей главной целью было преодоление языкового барьера, пребывание в семье для меня было очень важно. Я сумела не только улучшить английский язык, но и узнать культуру Ирландии. American College Dublin, где я училась, находился в самом центре города, вблизи от основных достопримечательностей. Поэтому почти каждый день я открывала для себя что-то новое в незнакомом Дублине, гуляла после занятий с ребятами из группы, а также съездила в такие города, как: Лимерик, Голуэй, Дрохеда, Килкени.
          Если честно, было немного грустно покидать эту замечательную страну, потому что она притягивает своим волшебством и хорошим отношением к иностранным студентам. Если вы еще не решили, куда поехать, смело выбирайте Ирландию! Не пожалеете!

В стоимость программ не входит: плата за консультационно-организационные услуги центра “VERA”, авиабилет, страховка, виза.